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社会实践

关于黄石市betway必威app下载学风建设调查的分析及对策

时间:2019-02-08 23:08:02 来源:湖北师范大学 作者:朱春萌

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【摘要】学风是学校师生员工在教学过程中逐渐形成的一种传统与风格,是一所大学精神与文化的因子,是大学社会声誉和社会形象的外在表现。学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容,是关系高等学校荣辱兴衰的永恒主题。本文在以学风为主题的调研基础上,分析总结了黄石市betway必威app下载对学校内学风的看法,并提出了相应的解决对策。

【关键词】学风;黄石市高校;对策

一、前言

学风建设是校风建设的重要内容,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键,当前,加强学风建设已成为各高校的共识。从狭义上讲,学风特指学生的学习风气,从广义上讲,学风包括学习风气、治学风气和学术风气。黄石市几所高校作为地方高校,始终把学风建设当作重点来抓,为培养高素质人才提供可靠的保证,但由于诸多原因,黄石市各高校的学风建设效果并不乐观,部分学生认为周围的学习氛围与环境应该进一步得到改善。

本次调研的目的是使黄石市betway必威app下载了解大学学风建设对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚的重要性,同时通过学生们的各种看法与意见,分析黄石市各高校学风建设效果差强人意的原因,为各高校进一步的学风建设提供宝贵的建议。

二、黄石市各高校betway必威app下载学风建设调查

黄石,湖北省地级市,是华夏青铜文化的发祥地之一,也是近代中国民族工业的摇篮。黄石市共有湖北师范大学、湖北理工betway必威体育app官网、湖北师范大学文理betway必威体育app官网本科高校3所,近些年来,3所高校对学风建设方面都十分重视,但是始终没有达到理想的效果,为了能更好的分析其中的原因,我们通过调查问卷的形式对这3所高校学生对周围学习环境的看法与意见等做了一个初步调查,希望能通过学生们的看法与意见提出一些合理的改善措施。

(一)调查目的

在全国高校都在始终加强学风建设的背景下,希望能通过了解黄石市各高校学生对学校内学风的看法与建议,分析黄石市高校学风建设过程中存在的一些缺陷,为黄石市高校学风建设提供一定的意见,为同学们营造更好的学习氛围与环境。

(二)调查对象

本次调查以黄石市3所本科院校的学生为对象,调研对象较多,覆盖面积较大,且调查对象覆盖了各个年级的同学,以使获得的数据更具有真实性和代表性。

(三)调查方法

本次调查以问卷调查法为主,辅以访谈调查法,文献法及会议交流法。其中问卷调查法和访谈调查法效果最为显著,相关文献查阅与会议交流也为此次调查提供了很多有价值的信息与建议。

(四)问卷调查

此次实践活动以“黄石市betway必威app下载学风建设”为调查主题,精心地设计了问卷。全队总共有队员18名,每个队员都根据自己的理解与观点提出了5个与学风建设有关的问题,然后从所有问题中精挑细选,选出了客观性及准确性强的相关问题,整理融合成了最终的问卷。此调查问卷结合了全体队员的智慧与观点,涉及面较广,选题新颖,可操作性强。

(五)访谈调查

本次活动过程中,全员分头行动,在分发调查问卷的同时,队员会主动像各高校的同学问及一些该校学习氛围与学习环境的相关信息,很多同学也非常支持此次活动,十分积极地配合活动的访谈调查。通过访谈,我们深入了解了很多betway必威app下载对学校学习氛围与环境的看法与建议。

三、调查结果

本次活动向黄石市3所本科高校学生共发出调查问卷900份,回收问卷900份,回收率为100%,其中有效问卷900份,有效回收率为100%。在问卷调查的基础上,采用SPSS 17.0统计软件对问卷结果进行了统计分析,绘图软件采用Excel。

(一)调查对象所在年级

此次的问卷调查及访谈对象主要为黄石市3所高校各年级的学生,其中大一学生占40.19%,大二学生占35.51%,大三学生占18.69%,大四及以上的学生占5.61%。各个年级的同学都有,避免了数据的偶然性,使得所得数据更加真实有效。QQ图片20190208224039.png

(二)调查对象的课堂出勤率

很多betway必威app下载由于在期末考试的时候只追求成绩合格,而不太重视日常上课,在平时上课的时候可能会出现旷课的情况。如图2所示,在所调查的学生中,出勤率为100%的占83.29%,出勤率为80%的占14.72%,出勤率为60%的占1.05%,出勤率为40%的占0.93%。QQ图片20190208224234.png

(三)调查对象上课玩手机情况

随着手机的普及,人们的日常生活已经离不开手机了,betway必威app下载几乎人人都拥有一部手机,但随着手机进入课堂,对于课堂秩序和课堂学习效率也产生了一些不良影响。如图3,上课没有玩手机的同学仅占1.29%,而上课普遍玩手机和较普遍玩手机的同学竟分别高达51.99%和13.79%。这从侧面说明了很多同学在课堂上学习的注意力并不高,甚至严重影响了课堂学习。且通过与同学们的访谈交流可知,大部分上课玩手机的同学并不是用手机来辅助学习,而是与朋友聊天或者打游戏、逛淘宝等等。QQ图片20190208224326.png

(四)调查对象课余时间安排情况

学生是否能主动学习也是学风建设的一个重点,如图4,从黄石市高校学生的课余时间安排图可以看出,课余时间偶尔去学习地点学习的同学占46.26%,打游戏和寝室睡觉的比例占到了40.54%和58.41%。可以看出现在很多betway必威app下载在空闲时间安排学习的情况还算乐观,若稍微引导和加强管理,还是可以有效提高学生自主学习的能力的。

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(五)调查对象参加学术学科竞赛情况

学风情况除了可以通过学生的期末考试成绩以及上课情况等反应之外,还能通过学生平时参加的各类学术学科竞赛的情况反应。如图5,79.56%的同学会选择自己有优势的方面参加,可能是因为参加自己有优势的竞赛获奖率会高一点,且自己也比较有兴趣。而14.14%却认为参加学术学科类竞赛完全是浪费时间。

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(六)调查对象的学习动机

现代社会人们的生活压力日益增大,学历越高的人有更多更好的工作机会,使得很多同学不是因为想获得知识而学习。如图6,想应付考试的学生占38.43%,因为严峻的就业形势而学习的占47.2%,因为父母期望而学习的学生占41.59%,而因为自己对专业有兴趣的为31.07%,相比较之下,学生因为自己的学习兴趣而学习的占比还是偏低。

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(七)调查对象课后作业完成方式

由于大学的授课方式与高中的授课方式有一定的区别,大学的老师不会每堂课都讲解之前布置的课后作业,且就课后作业这一块来说,在大学考核方式里其占比很低,所以一些学生往往没有特别认真的做作业。如图7,自己独立完成作业的同学虽然占到了41.71%,但有时认真做、有时抄袭的同学也达到了55.72%,完全抄袭和根本不做的同学也有。

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(八)任课教师对课堂纪律的管理

大学教学与高中教学有一个十分明显的区别,就是大学教学课堂比较轻松活跃一点,但正因为这样,导致课堂纪律也出现了一定的问题。如图8可知,任课老师在课堂上会纠正纪律且可以有效制止的情况仅占30.72%。很多时候是不纠正课堂纪律,或者纠正了以后也达不到效果。这从侧面反映了当今一些大学课堂的课堂效率较低。

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(九)调查对象认为的存在的主要学风问题

如图9,65.89%的同学认为是自身的学习动力不足,50.93%的同学认为身边的学习氛围不浓,还有部分同学认为教学硬件设备差、教师授课体制单一、学校检查不到位也是影响学校学风的一些因素。

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四、对策与建议

(一)强化第一课堂,做好第二课堂 

学生除在第一课堂(教室)受教育外,大部分时间是在课堂之外,我们把课堂之外称为第二课堂[1]。因此,在学风建设中,我们要注重“两个课堂”都抓。学校所有的学生工作者都应配合教务部门和教师抓好学生的学习纪律,尤其是注重发挥院分管教学和学生工作的领导、团委、学生处、学联、文联、关工委系统的作用。同时,加强宿舍管理,为学生提供更多的学习场所。

(二)营造良好氛围,培育优良学风

坚持我们的文化理念,大力加强大学文化建设。一是注重人文精神,挖掘人文教育资源;二是以大型学术活动和文体活动为载体,营造文化氛围,创造良好的校园文化环境[2]。此外,学校在扩大办学规模、加快校园环境建设的同时,努力加强教学、科研、管理队伍的建设,弘扬先进,树立典型,多出人才,多出精品。同时,学校应加大投入,美化校容校貌,扩大图书馆和网络服务的软硬件设施及管理,让学生们读书、借书、上网更容易、更方便。

(三)抓住内在因素

学风主要反应学生的求学精神和治学态度,学生既是学风的主要传承者和弘扬者,又是学风的建设者和得益者[3]。学生内在的求学精神和动力是学生端正治学态度和成长成才的关键因素,也是学风建设的关键因素。要改善学校学风情况,主要是发挥学生自身能动性,鼓励学生从自身学习态度、学习方法、学习目的上出发,积极在课堂内外培养自己的学习兴趣,努力克服懒散心态和困难,形成良好的学习习惯和积极的学习态度。学生的内在原因,需要学生自己努力去寻求适合自己的学习方法,转变思想、转变心态,积极努力提升自己。

(四)严格考核制度

上课玩手机、作业抄袭等现象是betway必威app下载普遍存在的一个严重性问题,如果不能根本解决学生行为意识上的原因,就应该从管理方面加大力度[4]。一方面任课老师应该加强课堂管理,尽可能做到无手机课堂,提升教学效率,并结合班级学生的学习情况可以开展小组学习、以优带劣等多种学习方式。另一方面,可以严格签到考勤制度,对于上课缺勤、迟到人员进行严格的处理,让学生从不敢翘课到自身不愿意翘课的转变。

(五)以科学的理念指导学风建设

深入宣传“让每个人都成功”的理念,全面提高学生的素质。betway必威app下载成功的首要标志是学习成绩,其次是综合素质,这种观念应该从betway必威app下载入校的时候就潜移默化的影响他们,使其在理性的指导下进行学习。

(六)培养学生的竞争意识

学校、院系领导应经常召集学生开展会议,如:就目前就业形势指出,大学本科文凭在社会上的竞争力下降,只有取得更高的学历或掌握突出技能才会有竞争力。从而争强学生的紧迫感和危机感,激发学生的竞争意识,让学生积极主动的去学习。

(七)拓展双主体教学模式

长期以来,传统的教学强调知识的灌输,忽视学生的主体地位,教学成为以教师为中心的单向灌输的过程。这样的教学模式,导致教学不能收到良好的效果,学生的学习积极性得不到充分发挥,学习兴趣得不到激发,学习热情不高涨,教师不能起到学生学习的榜样的作用。确切意义上讲,教育教学应是双向交流与互动的过程,只有倡导双主体的教学模式,既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体性[5],双方的积极性都充分调动起米,教学才能收到良好的效果,优良的学风才能形成。

(八)丰富校园学术文化活动

加强大学校园的文化建设,是营造高校良好学风氛围的重要途径之一。大学精神主要是学术精神,大学校园文化也首先是指大学的校园学术文化,学术文化一直是高校校园文化的重要组成部分,是高校特有的一种文化氛围。因此,丰富校园学术文化活动,努力营造校园学术环境、培育学生的学术追求是促进优良学风的形成重要措施之一[6]。

(九)健全学风管理制度

学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映。一所高校只有形成勤奋、严谨、求实、进取的优良学风,才能对其学生产生良好的熏陶作用。这种熏陶作用不仅对于提高高校的人才培养质量有直接的推动作用,更对学生的成长产生深远影响。高校内部管理制度是高校常规管理工作有效运行的基础和前提。建立健全学校规章制度,发挥制度对学风管理的激励、导向功能,是高校学风管理的重心工作之一。第一,建立完善的学风激励机制,有效的学风激励机制能有效促进学生的学习热情,列优良学风的形成起着积极的导向、促进作用。这种机制一方面既要注重列学生个人的激励引导,又要注重对学生班集体的激励和引导。在激励过程中,要努力体现“公开、公平、公正”的原则,充分发挥现有奖学金对学风建设的促进作用,激励更多的学生努力学习,以学业成绩的提高、全面素质的拓展来体现学风建设的成果。第二,关注重点学生群体,学校各院系、班级应针对不同的学生群体,尤其是对于有心理问题倾向的群体、恋爱群体、厌学群体、泡网群体等,应该由辅导员、学生工作者与之结对,给予特别关注。 第三,健全教学巡视制度和考勤制度,加强学生学习过程的管理。学风管理,教师先行,教师管理方面,要加强教学管理,严肃教学纪律,建立健全教学巡视制度。学生管理方面,通过对学生的正常上课、晚自习进行长期的、严格的巡视,促使学生形成自觉上课、自觉学习的良好行为,加强学生管理制度的检查监督,能有效地推动学风建设,突出抓好学生学习纪律的检查监督,重点抓好学生考勤的检查监督,充分调动学生的积极性,充分发挥学生自我教育自我管理的功能,安排学生干部深入到学生宿舍或教室进行检查,将学风建设的成绩纳入学生综合测评考核范围等。

五、结语

这次调查问卷的发放时间刚好处于期末考试的时候,在同学们填写调查问卷的过程中,通过与他们的交流我发现大家几乎都说了这么一句话:希望这次期末考试不要挂科,下学期我一定要好好学习,下次考试就不会这么慌了。确实,现在很多的betway必威app下载在平时上课的时候并没有特别认真学习,甚至还玩手机、翘课,导致每次期末考试的时候就慌了神。我觉得作为一名betway必威app下载,应该好好珍惜现在的学习机会。在平时的学习生活中,我们总是很崇拜那些优秀的同学,他们总是可以快速且高质量的完成某项任务,但经过此次发放问卷之后,我认为每个人都可以通过自己的努力成为别人眼中那个优秀的人。其实优秀的人往往就是比大家多干一点,比大家多发现一点,比大家多钻研一点,比大家多用心一点,但正是这些看似平常的一点点,才使得他们与普通人显得不一样。有一句古诗说得好:不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。从来没有任何的成功是不需要努力的,想要获得好的结果,就必须付出相应的努力。习近平总书记也曾说过:青年人好像是早上八九点钟的太阳,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。我们betway必威app下载应该好好珍惜现在宝贵的学习机会,为人生积累能量,努力打下承担祖国未来希望的知识基础、能力基础和智力基础。古语说:“天道酬勤,勤能补拙。”这是一个人成功的自然规律,也是对于勤奋学习重要性的最好解释,一个不愿付出艰苦劳动的人,一个甚至不肯挥洒汗水的人,只能是虚度年华,空白了少年头。在当前繁重的学习生活中,我们往往过分追求结果而忽视了结果得来之前的艰辛努力,甚至一味去寻找一条捷径,但事实告诉我们,学习是没有捷径可循的,想要提升自己,必须自身付出一定的努力才行。

希望所有的betway必威app下载在学习生活中都能时刻记住“学问勤中得”这句话,希望betway必威app下载们能通过自己的努力,提升自己各方面的修养,做一名积极向上,有学识、懂得与人相处、懂得自我反省、懂得独立思考的betway必威app下载。

【参考文献】:

[1]蒋胜永. 公寓环境下我校学风状况的调研报告[J]. 绍兴文理betway必威体育app官网学报, 2008(1): 19-22.

[2]张一斐. 当前高校betway必威app下载学风现状分析及对策探析[J]. 湖北开放职业betway必威体育app官网学报, 2018, 31(23):25-26.

[3]陈蓓, 周先进. betway必威app下载学风的现状与对策[J]. 文教资料, 2018(28): 136-139.

[4]李鑫. 学生与教师互动视角下的betway必威app下载学风建设探究[J]. 科教文汇, 2018(7): 135-136.

[5]李爽. 高校betway必威app下载学风建设探究[J]. 智库时代, 2018(25): 90.

[6]徐学彬. betway必威app下载学风情况调查数据分析[J]. 信息记录材料, 2018, 19(6): 239-240.

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湖北师范betway必威app下载命科学betway必威体育app官网食品科学与工程专业朱春萌供稿

责任编辑:高永锋

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